Adquisición de destrezas motrices en el período 2-6 años

2-3 años	Correr en contraposición con el andar rápido del segundo año. Mantenerse durante un par de segundos sobre un solo pie Tirar una pelota con la mano sin mover los pies del sitio Utilizar la cuchara para comer Garabatear
3-4 años	Subir escaleras sin apoyo, poniendo un solo pie en cada escalón Andar unos pasos a la pata coja Saltar entre 40 y 60 cm de longitud Montar en triciclo Usar las tijeras para recortar papel Cepillarse los dientes Ponerse una camiseta Abrochar y desabrochar botones Dibujar líneas y hacer dibujos con contornos Copiar un círculo
4-5 años	Bajar escaleras con soltura y sin apoyo, poniendo un pie en cada escalón. Correr a la pata coja Saltar entre 60 y 80 cm de longitud Mayor control para comenzar a correr, pararse y girar Cortar una línea con tijeras Doblar papel, colorear formas simples Utilizar el tenedor para comer Vestirse sin ayuda Copiar un cuadrado
5-6 años	Caminar sobre una barrar de equilibrio Buen control de la carrera: arrancar, pararse y girar Saltar unos 30 cm de altura y cerca de 1 m en longitud Lanzar y coger pelotas como los niños mayores Aprender a montar en bicicleta y patinar Marchar al ritmo de sonidos Usar cuchillo, martillo, destornillador. Escribir algunos números y letras Copiar un triángulo y posteriormente un rombo. Felipe Luna